晨泥作文

〈可貴的合作經驗──直笛比賽〉淡水國中 林冠綸

      合作，意即與他人討論且完成某項目標。合作之所以可貴，是因為可以讓自己知道有那些地方不及他人，且可以學習他人的長處。我曾經與他人合作，並一起完成目標，我覺得那是個很好的經驗，讓我學習到了許多新的知識。

〈無糖的滋味〉淡水國中八年級 林冠妤

      我愛喝紅茶，而且是無糖紅茶。我喜歡它暗紅褐的色澤，在素白的陶杯中，被陽光照得閃閃發亮，淡淡的清香隨著風圍繞在鼻尖。當茶滑入口、流入喉，茶葉本有的苦澀轉為甘甜的香氣久久不散，每一口都令人陶醉。

〈人物描寫──我的外婆〉淡水國中八年級 李瀚淳

      一踏進家門，抽油煙機的噪音，和一陣陣菜香就撲面而來。走進廚房，我就看見瓦斯爐前樸素的身影努力的在鐵鍋中翻炒。有著捲曲的頭髮、佈滿細紋的臉、半瞇著的眼睛，還帶著淺淺的微笑，她就是我和藹可親的外婆。

〈人物描寫─我的這一班〉淡水國中 侯正成

      我們班有人很聰明，有人天然呆，有人很暴力，有人大公無私。還有些人有特別的動作，像是舉手時比「一」、用中指推眼鏡、被老師罰站時跳舞……等。班上的每個人幾乎都有綽號，其中最經典的就是「語助詞大姐」。有一次我問語助詞大姐：「你在幹嘛？」她回答：「喔！我在寫札記。」她說話時幾乎都會加上語助詞，所以才有這個特別的綽號。另外有一個女生，他的綽號叫「飛高高」。原因有兩個，一是因為她矮矮的，二是因為她總是在二校區的鳳凰木下不停的蹦跳，所以被大家戲稱為「飛高高」。這些綽號不僅有趣而生動，在同學互相稱呼的同時，更拉近了彼此的距離，活絡班上的感情。

〈心情與表情──生命中的一件事〉淡水國中 邱子馨 

      如果說，人生像搭一次火車，遇到的人、碰到的事，都像來來往往、和自己擦身而過的旅客，我們沒有辦法預料我們將在哪一站下車，結束生命的旅程，但是從上車那一秒至下車那一刻，我們所擁有、所能把握的，就是每一站上演的小插曲，它們可能是困境，可能是失落，可能是一點點小確幸，可能是一個祝福……而我們能將它們轉化為自己的力量，再往下一站出發。

                                      <我生命中的一件大事ー畢業旅行> 淡中七     陳昱安

我至今仍懷念著畢業旅行的種種美好，還記得畢業旅行前一晚，我非常的興奮，幾乎完全睡不著。但是為了能活力滿滿的參與各項活動，我還是勉強睡了一下。我還記得自己興奮的樣子，就像是蘋果那樣紅通通的，而且我的心跳不斷的加速，就好像要爆炸開來的樣子。終於阿！撐過了這難以入眠的夜晚，在這又悶又熱，根本不是人住的房間過夜，可是我知道，那是因為過度的興奮，而造成的 「身體反應」。

〈我的動物朋友─饅頭〉淡中七 張子濰

五年級以前，我一直都很怕狗，直到鋼琴老師家養了一隻馬爾濟斯犬─饅頭，我才開始與狗有了交情。

〈剪刀石頭布結局〉  淡水國中八年級  王翾幑

    張翔安想起那天晚上，劉以強和兄弟的對話：他們對李昌鴻不懷好意，只是想騙他的錢，李昌鴻跟他們去可能會有危險，脫口而出：「不要吧！」臉上滿是擔憂的表情，李昌鴻放下手機，裝作不在乎的神情問：「你剛才說什麼？」翔安默然，他既擔心李昌鴻的安全，也不想讓他失望，可是，若是答應了他，楊逸一定會非常生氣的，正在進退兩難之際，楊逸的媽媽慌張地跑進來，說道：「翔安，楊逸今天突然發高燒，應該是不能跟你去採草莓了，請你跟農場主人說一下。」翔安愣住了，他回頭看了看李昌鴻，見他臉上有欣喜之意，但又隨即露出憤怒表情，急忙詢問楊媽媽楊逸要不要緊，楊媽媽只笑著說沒事，「楊媽媽，我會跟農場主人說好的，再問問他有沒有下次採收的機會，叫楊逸不用掛心！」楊媽媽笑著點了點頭，走出門外。

〈剪刀石頭布結局〉 淡中七 陳彥綺

    「選B也不錯啊！朋友就是要兩肋插刀，互相幫助啊！」張翔安腦中想起早餐店阿姨說的話。他心中十分懊惱跟李昌鴻借了平板，想不到他居然只是因為無法赴約而翻舊帳。「李昌鴻！不要啦，我真的不是有意不跟你去搭熱氣球，而且早就跟楊逸已經約好了，我求你啦……」張翔安說著說著，急著流出了兩行眼淚。

〈色彩的聯想〉 淡中七 許琤翎

    黑色的聯想。黑色給我的感覺就像是一種束縛，不論在哪裡或做什麼事情都會被限制住。黑色給人的感覺都是不好的、負面的，但在衣服上卻是一個很好的應用方法。

〈我看死刑〉 淡中九 詹承恩

剛從傾盆大雨中回到家，電視裡就傳出駭人聽聞的新聞：「北捷連續殺人事件」一聽到這個令人震驚的消息，第一個反應是覺得很扯，他怎麼做得出這種事？他的人性還在嗎？他的倫理道德去哪了？

〈學生是否應該開放學生使用手機〉淡中九 李昀珊

    日新月異的社會裡，全世界的幾個強大的國家，個個都是第三級產業最發達，尤其是電子業。現代人的生活裡，絕對不可少的就是手機，它帶來便利，讓我們可以即時查詢資料，讓我們可以即時通訊，也讓我們紓解壓力、放鬆心情，所以我是贊成的。

〈我承認我錯了〉淡中九葉竑

    在這世界裡，人是群居的，人們彼此競爭、合作，為自己創造更美好的未來；但我比較喜歡單獨活著。

〈我的心靈練習題〉 淡中九 李欣庭

    我是一個害怕孤獨的人，無法和其他人一樣「一個人吃飯、旅行、到處走走停停」，總是期望能有人陪伴左右，在喧鬧中捕捉安定，在身旁的溫度中找尋存在的意義。

〈我在成長中逐漸明白的一件事〉 淡中八 邱海鳴

    從小我就是個不會面對壓力的人，對於很多事情只會一味的逃避，但是在成長的過程也因如此受到許多挫折與困境，尤其是和想把事情做得更好的心情拉扯時，反而使我的內心產生更大的壓力，更加的想要逃出「壓力」的手掌心，但反而被握得更緊。

〈我曾那樣追尋〉淡水國中八年級林冠婷

〈情景交融練習：寂寞的場景〉 淡中資優班七年級 張家瑋

〈拜訪海灘〉　淡中九　鄭翰

　　不受拘束地坐在圓潤的卵石上，面向佈滿礁石崎嶇的海岸線，波光粼粼的海面，每一個閃爍的光點，軍柔柔地訴說著陽光的故事。

〈賈島外傳〉　淡中菁英班 何貞儀

松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。