目前分類：晨泥老師的文章 (15)
- May 07 Wed 2014 19:09
淡中周三班歷屆基測考題之 老師改寫結尾
- Nov 29 Fri 2013 19:02
十年後的棋林同學會
- Oct 11 Fri 2013 21:06
2011奧斯卡獎外語片：更好的世界
- Sep 27 Fri 2013 20:10
鬼谷子與學生之改編引導
- Sep 17 Tue 2013 18:21
機器人的故事 晨泥老師
- Sep 13 Fri 2013 18:19
XX的身世之謎
他是我的好友，一個有秘密的男孩。開學第一天我就注意到他，他有一頭淺褐色的頭髮，眼珠的顏色比一般人淺，好像瞳孔是彈珠一樣，映照到陽光時會透出淺淺的光亮。他的話很少，而且看起來很羞怯，開學沒幾天，就開始有人欺負他，把他的鞋子丟到樓下，拿他的筆袋丟來丟去。
- Jun 14 Fri 2013 20:57
穿越時空的故事
我曾經想過，如果考大學的時候，我選的是中文系，會有什麼結果？那是十年前的事了，當時的我，跟現在所思考的事情，完全不同。
在某個理性邏輯的時空裡，歷史沒有如果，不可逆反，不能轉變，但是在2Q13年的我，找到了一個還原點，發生在我家的閣樓裡，一個黑暗的鐵櫃。我在打掃房間的時候，無意間打開了這個鐵櫃，發現裡面有一個還原鍵，因為好奇心使然，我便按了下去。那一瞬間，
- Feb 21 Thu 2013 01:52
教學日記
昨天在北投鼎峰學苑新開了兩班，渦渦來跟課，她是個魔羯座的可愛學妹，才大三，個性穩定積極，清純甜美，而且單身。哈哈哈。昨天的課有一件讓我感動的事。一個孩子不願寫作文，雖然上課時反應很投入(昨天介紹中國和日本的妖怪)，寫作時卻非常抗拒。我看他那麼堅定，便表示我可以陪他去跟主任講，說他不要上。主任跟他很熟，而且是個溫柔的媽媽，就開始勸說，並且一直說他是個非常聰明的孩子。他抿唇不語。
- Feb 03 Sun 2013 10:54
隨筆
住在美麗姐家時，眼見了她與孩子們的互動和對話。當事者受愛所困約莫如此。當媽媽真是最艱難的功課，也是我覺得最好的成就。因為那是一趟內在英雄之旅，要能克服心中許多長年累積的成見和恐懼、限制，在對孩子無條件的愛中，一旦失衡愛便成控制，一旦忘記回歸內心，愛便成盲目，便成為推拒親密的獸，被內心的焦慮滋養，把原本清明的洞見變成遮眼獨行的痛苦。
- Jan 28 Mon 2013 11:42
我與棋林作文班主任的對談
與美麗姐談話時，總能相互給予洞察，因為心念相仿，很容易有共鳴。剛才聊天時她說，我應該去投稿，累積知名度和見報率，我跟她說，這件事一年多前FM老師也跟我說過，我沒有排斥，但也從未主動去做的原因是，我覺得創作是一件很個人的事，不需要任何形式的鑑定或認同。我也不需要知名度，或是文學獎的加持，我沒有努力去做這些事的內在動機。所以好讀跟我邀稿時，我也沒有排斥去寫，寫完登出來我也挺高興，但不會繼續去爭取其他刊登稿件的機會。的確我是有反骨和離經叛道的內在性格，唯一能驅使我去做那些事的動力就是人情，例如當時跟我邀稿的人是跟我感情很深的前主管，我非常樂意為她做任何事。但如果為了符合社會價值或期待去做的事，我就沒有興趣了。
- Jan 04 Fri 2013 22:23
(置頂)晨泥作文時間
地點一：淡水鎮新民街76巷1號，棋林補習班
聯絡電話：0926988755，02-2623-6179
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- Dec 23 Sun 2012 17:43
【晨泥作文的特色】（結合薩提爾諮商模式）
1. 肯認、接納孩子的真實，幫助孩子發現內在的資源，欣賞孩子在過程中付出的努力，建立簡易可行的階段性任務，幫助孩子獲得成就感。
2. 將經典文學藝術以劇本、小說、詩歌、電影、戲劇或舞台劇等形式融入孩子的次文化當中，結合生命教育的討論，與孩子一同探索世界各地的戰爭、疾病、種族及文化的衝突和對立。
