晨泥作文

跳到主文

晨泥老師指導的學生佳作

部落格全站分類:圖文創作

  • 相簿
  • 部落格
  • 留言
  • 名片
  • 11月 03 週日 201301:05
  • 鼎峰國中班佳作欣賞--議論文

〈失敗與成功〉桃源中學 七年級 鞠為如

    失敗時雖然很挫折,可是懂得自省的人總能從挫折中追溯失敗的源頭,並加以改進或謹防再次犯下同樣的錯誤。成功時總令人開心,可是有些人會因優越感作祟嘲笑他人,甚至歧視他人,這樣的成功不會被別人讚美,反而厭惡。

    以愛迪生為例,他雖然失敗了很多次,卻從不放棄,反而覺得因為先前的失敗讓他知道那些方法都是錯誤的,便在之後推論出正確的答案。又有些人因不常失敗而被挫折打敗,如果反過來想想,失敗不表示做不好,只要有盡力去做並從其中得到啟發、開導,那也就值得了!

    成功是美好的,可以藉由達成理想來自我肯定。這次段考時,看著考卷一張張地從前面傳到後面,我的心也跟著懸了起來,考完試後我迫不及待的問老師我考第幾名,老師結算完總成績後和我說我考第五名,我開心的在講台上跳了起來,因為我達成了和爸爸的承諾,也讓我覺得自己其實可以做得更好!同時,我也提醒自己不要過度驕傲,保持謙虛的態度,才不會讓那些失敗、失手的人感到自卑與反感。並且有助於自己沉著,腳踏實地繼續準備下一次的挑戰。

    我也曾感受過失敗的滋味,失敗時常有人會因為你的過失而用言語加深刺傷自己,可是看開點,下次相信自己可以做得更好,腳踏實地的去增進自己的實力,想必那努力過後的成功所換來的讚美會是推動自己向前的目標和動力!

 

〈失敗與成功〉石牌中學 七年級 高仕懐

    失敗,使人望之卻步;成功,使人嘗到甜美及愉悅。不過,如果說成功是豐碩甜美的果實,我們怎能忘了,失敗是澆灌種子的雨露呢?成功之餘,幕後的推手是誰?那就是每個人都厭惡的失敗。所以,成功也許只是代表自己已經克服困難了,但失敗更為可貴的是,它告訴了自己到底哪裡做錯了,該如何改進,可說是邁向成功的台階。

    俗話說:「勝不驕,敗不餒。」它告訴了我:不要一直沉浸在成功的喜悅或失敗的悲傷中,但是我覺得,它卻沒有指出:「一直沉浸在成功中,反而會招來失敗;相反的,如果能從失敗的陰影中走出來,越挫越勇,就能向成功邁向一大步。」的特點是十分可惜的。

    國父孫中山先生在和中共內戰時,就是因為有了失敗的經驗,才能在最後一舉打敗中共,創建中華民國,但是,如果孫中山先生沒有從失敗中反省,反而一直執著於失敗,那可能現在就沒有中華民國這個國家了。

    我自己的經驗中,也有一個這樣的例子,在國小三年級時,我社會的第一次小考成績不是很好,這對我造成了莫大的打擊,但也因為它,在期中考前,我才會去努力地複習社會科,最後得到好成績。如果沒有那失敗的小考成績,我期中考的成績可能也十分難看呢!

    這樣一想,失敗不再使人望之卻步,而是會使人珍惜的可貴經驗呢!成功也不過只是一個結果。那些翻山越嶺的過程才是旅途中充滿驚奇的所在。

 

〈陽光與陰影〉薇閣中學 七年級 古峻愷

    我們面對陽光時,總是無法同時看到自己的陰影,那是因為老天爺給我們一雙向前看的眼睛,提醒著我們要往前看,不去計較過往,活在當下,遠瞻未來。

    陽光和陰影無論何時何地,都是共存的。其實陽光就是我們看到事物的順境罷了,而陰影就好比我們所遇到的逆境。有些人遇到逆境時會倒地不起,如同走入樹蔭下就再也走不出來一樣,有些則一飛沖天。說明白一點,那些一飛沖天的人只不過是多了那份走出陰影的勇氣,他們知道,迎著陽光前進才是從茫茫樹林逃脫的唯一路徑。

    美國總統林肯就是一個不斷克服困境,脫離陰影的例子。總統林肯在未當上總統之前歷經無數的失敗,曾在選舉時多次失利,多次挫折。他一再的失敗,卻從未放棄努力上進的心,儘管再度被拖入陰影,但是他還是一衝再衝,終於成為一個偉大的總統。

 

〈失敗與成功〉北投國中 七年級 劉彥廷

    在世人的眼裡,大部分的人都會覺得進步就是離成功又更加接近,而退步就是與終點漸行漸遠。現在的社會也都已經抱持著這些想法,認為進步就是好的而退步就是不好的,因此大家都只准他人成功,不許失敗。

    我曾經在電影裡看過,一個小男孩,因為爸爸媽媽的學歷很高,時常很嚴格的要求小男孩的課業成績,但小男孩天生資質愚鈍,所以分數常常不及格,每當他考試不及格時,免不了一番藤條伺候,使小男孩因為壓力過大而選擇跳樓自殺。因為小男孩的爸爸媽媽抱持著只有進步才是優秀的想法,他們忽略了中間的過程,只是不停的追求小孩進步,才會發生這樣的悲劇。

    我的家庭正好和小男孩相反,有的時候,我的成績不理想,媽媽並不會破口大罵,或是打我,反而會跟我說:「下次努力一點,別再錯一樣的題目。」每次聽這句話,我就會回到書房裡好好的訂正我錯的題目。雖然有的時候我的成績會突然退步,但我也從這些經驗裡獲得了很多新的知識。

 

〈單純與複雜〉北投國中 七年級 林彥丞

    什麼是單純與複雜?舉例來說,一題數學題目只要用一個公式算就可以解答,那代表這個題目很單純,不需要留意太久;相反的,如果這題式子的結果很多、需要想很久,那代表這題很複雜。那如果以人來舉例,人如果想得簡單,不想太多,那他就是一位單純的人,相反的,他就是一位複雜的人,每件事都想得很細,一件事會想很多。

    我看過一篇文章,名字叫差不多先生傳。這一位先生覺得每一件事物都長得差不多。有一次,他出差決定搭火車,當他剛進站時,火車卻突然走了,他腦中馬上浮現出一句話「為什麼不等我?算了,今天走等同於明天走。」在回家的途中,他一直都在想,三十二分開不是同三十分開嗎?看完這一篇,我覺得他實在是太單純了,難怪這本書會叫「差不多先生傳」呀!

    如果換個人來演這個角色的話,那他的心思可能就不像差不多先生一樣單純了。出發的話,一定會提前好幾分鐘出發,如果火車走了,他一定會再買下一班次的票趕回去,不會像差不多先生明天再走,這就是複雜的人的作為。

文章標籤
全站熱搜
創作者介紹
創作者 sunmud 的頭像
sunmud

晨泥作文

sunmud 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(12,079)

  • 全站分類:
  • 個人分類:鼎峰(國中班)
▲top

個人資訊

sunmud
暱稱:
sunmud
分類:
圖文創作
好友:
累積中
地區:

熱門文章

  • ()淡中資優班--一則新聞的啟示
  • ()佳作欣賞--童話改寫
  • ()鼎峰國中班佳作欣賞--議論文
  • ()淡中菁英班--一則新聞的啟示
  • ()淡中菁英班味覺摹寫
  • ()淡中資優班——味覺摹寫
  • ()棋林國中佳作欣賞--味覺描寫練習
  • ()淡水國中佳作欣賞--家鄉書寫
  • ()淡中資優班聽覺摹寫
  • ()淡中資優班-- 最感動的一刻

文章分類

  • 棋林(國小班) (0)
  • 尚揚(國小班) (0)
  • 鼎峰(國小班) (0)
  • 淡水國中 (0)
  • 鼎峰(國中班) (0)
  • 棋林國中班 (0)
  • 晨泥老師的文章 (0)
  • 淡水棋林作品集1 (0)
  • 未分類文章 (1)

最新文章

    最新留言

    動態訂閱

    文章精選

    文章搜尋

    誰來我家

    sunmud
    PIXNET Logo登入

    參觀人氣

    • 本日人氣:0
    • 累積人氣:207,201