〈有那麼個地方〉淡水國中 八年級 黃敏懿
曾經，有那麼一個地方，一個陰涼的小亭子裡，坐著兩個約莫小學一、二年級的小女孩，一個有著俐落短髮、黝黑皮膚，穿著淺綠色運動服，看似活潑淘氣的鬼靈精；而另一個，有著微翹的短髮，白白的皮膚，以及和身旁女孩如出一轍的運動服，掛著害羞的表情，看似個內向的小孩。她們是誰？沒錯！她們就是兒時的我以及那位影響我往後生活的好朋友！
曾經，這個亭子充滿了笑聲，充滿了幸福的感覺，也發生過許多瘋狂的事。而這個亭子位於一個群樹環繞的小角落，上面種滿了一顆顆晶瑩剔透的葡萄，旁邊的草地上種植著一片片柔軟的嫩草皮，草皮上開著許多不知名的小花，微風徐徐的吹來，吹向這舒適的米白色小亭子。從亭內向外看去，一棟棟建築物宛如一快快小積木，好不美麗！
在這個亭子裡，我和她一起爬過那個涼亭，摘過葡萄，一起把酸澀的葡萄吞下去，一起衝向飲水機找水喝，一起爬上那棵最高的樹，一起餵狗吃東西……。好多好多幼稚的事，好多好多缺乏公德心的事，因為有她，我體驗了許多原本會去冒的險。還記得有一次，我腳受了傷，身邊沒有藥，沒有ok繃，她竟然摘了一片花瓣，淋上冰水，代替ok繃替我貼上去，不知道是友情的魔力，還是上天的魔法，我的腳竟然很快就痊癒了！我以為我們的友情可以天長地久，沒想到有一天，她竟然從此不再理我，至今我卻還不知道原因……。
幾年後，重回這個亭子，昔日的模樣早已不在，留下的，只剩下那段美好的回憶以及現在這早已破碎的友誼。
〈有那麼個地方〉淡水國中 九年級 胡心應
每當我再次回到這裡，踏上這裡的灰色石階，回憶順著似乎無限延伸的階梯來到心中，這裡是一座教堂，但本身並非教徒，只是喜歡教堂寧靜的氛圍。用白石砌成的牆、紅磚疊成的屋頂，以及無數圓拱的窗，如同我第一次膽怯，任何不正經的想法都壓著，不敢讓它們冒出。現在的自己比以前從容了一些，能坦然自在地拾級而上，跨入大門，能平心靜氣地面對教堂裡的一切。
在未曾拜訪以前，每當經過教堂，心中都開始想像裡面是個如何的情景，好像偷看大人做事的小孩，想知道卻又不敢探知。只能懷著綺麗的想像，在每次經過時回頭望它一眼，猶記得初來乍到時，自己心中的不知所措，和不願顯於臉色上那隱晦的慌張，讓我覺得自己渾身僵硬，乾脆去化成雕像好了。一旁卻有個長我幾歲的女子輕拍我，說：「不要緊張，和平常一樣就好。」在當時的我看來，也許她就像故事中的天使，閃著光輝給予他人鼓勵信心。但那僅止於一次的巧遇，往後的日子也沒有再見過她。我長大了，教堂邊的鳳凰木兀自開過了數個夏季，教堂依然矗立。
站在禮拜的地方，眼前是兩排乾淨的長椅，中間空出一條走道，牧師站的位置後方有一架高大兩層樓高的管風琴，整層樓的挑高也許就是為了莊嚴的樂器。兩旁的彩色玻璃一直是令我遐想的地方，也是我最富有興趣的部分，一直都想知道陽光透過它們會映出什麼景色，它們會隨時光推移而流轉嗎？我未曾見識，我總在陰雨時偶然拜訪。心中總盼望能在陽光燦爛時在那轉圈，牽起夢的手，我的心也隨之起舞，不停地旋轉，越來越快，快到看不清一切，但仍然不停，只是繼續轉……。
如同被打斷的樂曲，我的夢赫然停止，我仍在原地佇立，四周的訪客安靜，神情柔和。這裡的空氣令人安心，帶著淡淡的喜悅。抬起頭，仍是個雨日，但是我可以等，等那個陽光明媚的日子。
〈有那麼個地方〉淡水國中 九年級 林昇
長長的走廊上，沒有隨風起舞的落葉，沒有平滑的高級磁磚，只有凹凸不平的灰暗大理石地板及那斑駁小巧的矮牆，這個位於三樓的走廊是全校最高的地方，高的連樹張高雙臂往上蹬也觸及不到的地方，在此上課的我，總愛黏在矮牆上，鳥瞰學生如螞蟻般互相追逐的身影。
這個矮牆只有到我胸部那麼高，龜裂的痕跡宣告著它年邁的身軀，但當我將手放在它上面時，那種氣勢有如在上位者，看到樓下老師光凸凸的頭皮，彷彿他正臣服於我的手下；校園裡所有的花草樹木皆低下頭，不敢直視我的眼睛；抬頭一看，只見一顆大火球拱手向我行禮！
有一次正當我享受如貢品般灑落的太陽，他無聲無息的出現了，那個小時候的玩伴居然也被這道矮牆吸引了，於是我每天總約定要在矮牆前相遇。我們每天看著風挑逗著清純的椰子樹、老師邊教訓學生邊用手劃開空氣的犀利、如灰塵般的昆蟲優游在專屬我們的國度裡。我們有時聊天聊到不想上課，有時默默不語聽著她手腕上精準的滴答聲，其中我最享受的是她用她的手打著節拍，那清脆的刻喀聲響，那真是校園裡最愉悅的時刻……。
國三的我即將畢業了，而我將永遠懷念高傲的矮牆及矮牆前深厚的友誼，想必以後開同學會時，我會說：「你們知道嗎？有那麼個地方……。」多麼美好啊！
〈有那麼個地方〉淡水國中 九年級 謝旻澔
有那麼個地方，在我小學至國中的求學階段每天經過；有那麼個地方，要駐足好好觀察、細細品味個十餘分鐘，才能體認到它的美好；有那麼個地方，讓原本平行的兩段生命，有了交點。
我總是步行上學，沿著夾在國小灰紅相間的矮籬和國中亮棕色的石牆間的小路直行，便到了個小小的十字路口，路口的窄度是窄到不能再窄的單行道。對行車的人來說，只要一恍神，車身就會多出一條刮痕。偏偏這小道的四周又是淡水的文教中心，國小、國中、高中和大學皆座落在它的身旁，因此每到上學時間，十字路口總擠滿了車，車流如響尾蛇蜿蜒在小路上。為了避免事故發生，學校總會派出幾個交通糾察，在此指揮。
有一次，我當上了交通糾察。太陽尚未升起，我們就得各就崗位，但也因此，我得到了半個小時可以好好欣賞這路口的珍貴時光。
國小的校園內，有棵幾十年的木麻黃，粗糙的暗褐色樹皮附在三層樓高的樹幹上，如千針般的細葉在晨風吹拂下跳起了舞。我閉上眼深吸了一口氣，初秋的氣味中混著幾片殘餘的夏季，還有……還有……一股淡淡的，卻不會讓人忽略的清新髮香！我急急撐大了眼尋找。
在人潮的前頭，有個女孩逆光走了過來，她綁著馬尾，身著淡江的藍黑色制服，手上的提包隨著腳步左右搖擺。當她金褐的眼望向我，我才認出來！她是國小時有一屁股追隨者的班花！她也認出了我，「哈囉！」她用清脆的嗓音說，還撞了我一下，我只呆呆的揮了手，看著她隱沒在人海之中。白那天起，在我為期兩星期的崗哨中都試著在人潮中找出她的身影，她總是在旭日升至四十五度角時出現。我們沒有太多互動，就只是點個頭，說兩句話，卻有不知名的溫馨，在心窩綻放開來，但兩個星期過後，我們的人生又成了平行線，我並沒有試著去找她，而是好好回憶那短小、卻甜美的相遇片刻。
在那麼個地方，我遇見了意想不到的人；在那麼個地方，我曾獨自品味了獨特的美好；在那麼個地方，兩個人生短暫的交會了。
〈有那麼個地方〉淡水國中 九年級 盧承恩
那是一座天橋，學校自從蓋了新校舍後，就是用它來連接舊校舍，一排排磁磚整齊的鋪在地板，兩旁用紅磚頭和碎石子蓋起護欄，外頭接著小花圃，種在裡頭的黃金葛向好奇的小朋友，穿過護欄的縫隙探出頭來，隨著風搖曳，熱情的和我們打招呼。
我們班恰好在樓梯旁，一上樓梯便是橋，因此橋成了我們班的基地，教室就像山海關，幾個好玩的男生成了守衛，把守著這個「要塞」。晴天我們會到操場玩，而雨天，橋就成了我們最好的「足球場」。雨下著，淋溼了操場的地板，這一群好動的男孩只能倚著護欄，眼巴巴地看著時間飛秒流逝，雨又破壞了美好的遊戲時間，但也又能莫可奈何的讓與澆熄我們的熱情。直到不知哪個天才的點子改造了我們橋成了足球場。雨因風而斜斜地飄進來，淋溼了地板，我們拿了瓶蓋當足球踢，原本的地板太乾，瓶蓋滑不動，但我們利用了雨潤滑，兩旁有護欄的牆擋著，不用擔心「出界」還要「撿球」，利用雨反將雨一軍，真是太爽快了！
我喜歡當「開球員」，因為猛然一踢就可以殺對方個措手不及，很有成就感。最辛苦的是守門員，小小的寶特瓶蓋很難阻擋，但這也是我的挑戰之一。開完球後我就跑回後場等敵隊殺回來，我們都打得很有默契，一人爭「球」、一人繞到敵方後面，等敵人來攔球，就會聽到一聲「接好囉」，接著看到一道藍影竄過，繞到後方的人一聲「得分啦」接到傳球直接射門，這時考驗的就是守門員的反應，我總是能成功地守住，因此跟我分到同隊的人通常會贏。雨天的下課總是能從教室的窗戶外看見我們在橋上的身影，「喝」「哈」的叫聲伴隨著瓶蓋飛躍的藍影，這個景象就像一幅畫，一幅代表著我們班的畫。
曾經有那麼個地方，被我們發揮得淋漓盡致，處處充滿著歡笑聲。雨天的時候總是能看到我們嘻嘻哈哈的身影，雨水摻著汗水，歡笑的背影成了雨天我們所繪出的最佳作品。
〈有那麼個地方〉淡水國中 九年級 張鈞捷
放學後，我獨自背著沈重的書包，搭上公車回家，下車前公車總會因為紅燈停在一個十字路口，我倚著窗，視線看向一座綠意盎然的小公園，隨後又飄向其他地方。下車後，我走在公園對面石磚的人行道上，邊閃躲坑洞，邊朝着家的方向走。突然，有個聲音叫住了我，正當我要轉身時，我們朋友拉著我跑向那一片綠，我才發現小公園的奧妙，正吸引著我。
距離公園還有幾步，大自然的芬多精搶先一步衝進鼻腔，就像提神劑一樣，深吸一口心跳就更有活力，看過去的樹木，高矮相間，搭配著不起眼的小花，使得我更加靠近。走近一看，發現那一片綠的背後，竟暗藏着一座小型遊樂場，雖然現在空無一人，但耳邊似乎仍圍繞著小孩的嬉鬧聲，接著，書包一丟，我整個身體躺在柔嫩的草地上，背後傳來一陣涼意，也許是殘餘的雨水吧！這一躺，不知壓死多少為樹木施肥的昆蟲們。
如此天然的氛圍，開啓了我跟他的話匣子，每天放學總是相約在「老地方」，互相吐露心事或分享學校的趣事，天氣好的時候，身旁的小動物們就熱鬧了起來，與我們一同仰起頭，望著皎潔的月亮，滿佈天空的星星，身旁富有節奏的蟬聲襯托出我們心中的寧靜，我跟他對看了幾秒，很有默契的又再次抬起頭、笑著凝視天空，看著看著，遠方的星星也好像對我笑了。
背著更沈重的書包，一如往常地搭上公車，隨著城市的繁忙，公車在十字路口停下的次數又更多了，每當我一次又一次地看到那座小公園，我總想起和他的談心時間，從沒想過那樣一個不起眼的地方，竟能成為一個令我懷念的地方。
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